Jelaskan arti ilmu sains bersifat terpadu. Sains barat bersifat objektif dan universal. Jelaskan arti ilmu sains bersifat terpadu

yang terpadu yang secara sistematis diarahkan untuk. Pendekatan STEM tidak hanya dapat dilakukan dalam tingkat pendidikan dasar dan menengah saja, tetapi juga dapat dilaksanakan sampai tingkat kuliah bahkan. Kimia dari bahasa Yunani : χημεία, transliterasi: khemeia merupakan ilmu yang mempelajari dan meneliti terkait komposisi, sifat zat, struktur, hingga materi tentang skala atom dan molekul disertai transformasi atau perubahan serta bagaimana interaksinya, dalam pembentukan materi yang ditemukan sehari-hari. yang berarti knowledge. Termasuk physical sciences adalah ilmu-ilmu. Zoologi: Ilmu yang mempelajari tentang hewan. Konsep pendidikan holistik yang digagas Amie, bersifat integrated, atau tidak mendikotomi antara ilmu yang satu dengan yang lainnya. Pengertian IPS dalam istilah asing lebih dikenal dengan nama Social Studies. Keterpisahan secara diametral antara keduanya (dikotomis) dan sebab lain yang bersifat politis-ekonomis itu menurut Amin Abdullah (Perta, 2002: 49) berakibat pada rendahnya kualitas pendidikan dan kemunduran dunia Islam saat itu. Kurikulum terpadu adalah kurikulum yang menggabungkan sejumlah disiplin ilmu melalui pemaduan isi,. Hakekat Ilmu Pengetahuan Alam Sains atau Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) adalah ilmu yang mempelajari fenomena alam, gejala alam, dan interaksinya. Logis sendiri artinya yaitu sesuai dengan logika, masuk akal, benar menurut penanalaran. Pada dasarnya pembelajaran terpadu merupakan suatu system pembelajaran yang memberikan keleluasaan pada siswa, baik secara individu maupun secara kelompok. Pengetahuan bersifat individual atau kelompok sedangkan ilmu bersifat umum. Pengertian Ilmu Pengetahuan ilmuah atau ilmu (bah. Hasil dari kajian IPA haruslah bersifat objektif, artinya terhindar dari maksud atau tujuan tertentu dari pelaku (subjektif), baik itu berupa kepentingan seseorang maupun golongan. Filsafat tidak hanya menggambarkan sesuatu, melainkan membantu manusia untuk mengambil putusan – putusan tentang tujuan, nilai –nilai, dari tentang apa –apa yang harus diperbuat manusia. PEMBELAJARAN TERINTEGRASI (TERPADU) 1. Menurut Wulandari (2016), literasi sains terdiri dari beberapa aspek, yaitu sebagai berikut: a. Ketrampilan proses sains dasar dan terintegrasi tersebut di atas, idealnya terintegrasi dalam setiap pembelajaran biologi. Ada kendali dari hukum alam. 5. Secara historis kata “Sains” berasal dari kata latin “Scientia” yang artinya ilmu pengetahuan. Tulisan ini mencoba menyajikan apa dan bagaimana kebenaran ilmiah itu, dengan menggunakan pendekatan historis mulai dariPengertian Teknologi, Jenis, serta Manfaatnya dalam Kehidupan. Titik tolak atau dasar pijakan ini dapat bersifat material (contoh: landasan pesawat terbang); dapat pula bersifat konseptual (contoh: landasan pendidikan). Ilmu pengetahuan itu bersifat konkret, sehingga dapat diamati, dipelajari, dan diajarkan serta teruji kebenarannya, teratur, bersifat khas atau khusus dalam arti mempunyai metodologi, obyek, sistematika dan teori sendiri. Pelajaran IPA dan IPS yang kemudian akan digabung menjadi IPAS tersebut baru mulai diajarkan di kelas III. B. Jenis-jenis bahan ajar menurut Tocharman dalam Danu Aji Nugraha, dkk. Allah berfirman, “Katakanlah: “Sesungguhnya jika manusia dan jin berkumpul untuk membuat yang serupa Al Quran. Pengertian Pendekatan Saintifik Menurut Ahli. WebAdapun model -model pembelajaran terpadu sebagaimana yang dikemukakan oleh Fogarty, R (1991: 61-65) yaitu sebanyak sepuluh model pembelajaran terpadu. Untuk dapat mengenali serta memahami sains, maka ada beberapa ciri-ciri yang harus kita ketahui agar dijadikan sebagai acuan dalam mempelajari ilmu sains, berikut ciri-cirinya: Bersifat Logis dan Rasional (Masuk akal) Berdasarkan bukti rasional yang dapat dibuktikan keakuratannya. Dalam perjalanannya mencoba mengetahui dan menjelaskan suatu objek, ilmu harus terurai dan terumuskan dalam hubungan yang teratur dan logis sehingga membentuk suatu sistem yang berarti secara utuh, menyeluruh, terpadu , dan mampu menjelaskan. Menurut Fogarty (1991) terdapat sepuluh model kurikulum terpadu (integrated curriculum) dimulai dari eksplorasi dengan mata pelajaran tunggal (within single disciplines) yaitu model fragmented, connected, dan nested; terpadu beberapa mata pelajaran (across several disciplines) yaitu model sequenced, shared,. Apa itu STEAM? Penulis mengawali melakukan penelitian dengan mengimplementasikanTentu kebenaran pernyataan diatas akan di cek langsung ke referensinya. Sebagaimana digunakan Aristoteles istilah ini mencakup ide “karakter” dan “disposisi” (kecondongan). Selain itu, pembelajaran IPA terpadu pada tingkat Universitas biasanya menggunakan referensi sebuah buku “How to integrate the curricula. Ilmu Alam dan Teknologi. 4. Meningkatkan keterampilan dan keahlian dari para peneliti dalam menggunakan peralatan yang tersedia di dalam laboratorium. Metoda ilmiah merupakan 12 Hodson, "Teaching and learning about science: considerations in the philosophy and sociologyof science" (London: The Open University, 1993) Pembelajaran sains, pengembangan ketrampilan. Simbol: Arti, Fungsi, dan Implikasi Metodologisnya Simbol: Arti, Fungsi, dan Implikasi Metodologisnya Eko Punto Hendro Program Studi Antropologi Sosial, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Diponegoro Jl. Tujuan • Mahasiswa dapat menjelaskan karakteristik Sains • Mahasiswa dapat mencari fenomena yang sesuai dengan karakteristik ilmu pengetahuan 2. sebagai pendidikan disiplin ilmu, yakni kajian yang bersifat terpadu (integrated), interdisipliner, multidimensional bahkan cross-diciplinary (Numan Somantri, 2001: 101). mengetahui bagaimana proses dari sebuah ilmu itu terbentuk. Nah, itu dia gambaran sekilas apa saja mata pelajaran SMA jurusan IPA yang akan elo pelajari dari kelas 10, 11, dan 12 beserta materi-materinya. Islam memandang bahwasannya Sains dan Ilmu tidak memiliki perbedaan, karena baik Al Quran maupun As Sunnah tidak membedakaan. Membuat perangkat pembelajaran IPA Terpadu (Silabus, RPP, bahan Ajar, LKS (Lembar Kerja Siswa), Asesmen, dan media yang menunjang) Dalam modul ini. Sedangkan menurut Kuslan Stone, sains merupakan kumpulan pengetahuan dan cara-cara untuk mendapatkan dan mempergunakan pengetahuan itu. 359 Suyatno Sekolah Islam Terpadu; Filsafat, Ideologi, dan Tren Baru Pendidikan Islam di Indonesia Jurnal Pendidikan Islam:: Volume II, Nomor 2, Desember 2013/1435 pemerintah di pihak lain. proses sains terpadu yang diukur dari kelima aspek berdasarkan tujuan pembelajaran pada siswa kelas IX SMPN 6 Banjarmasin sudah cukup baik, yaitu sebesar 0,632. Dalam arti sempit sains adalah disiplin ilmu yang terdiri dari physical sciences (ilmu fisik) dan life sciences (ilmu biologi). ISBN: 978-623-99907-1-8. perbandingan antar ilmu-ilmu itu, misalnya . A. Mengidentifikasi topik topik yang dapat dipadukan 4. Sintaks pembelajaran terpadu dapat menjadi panduan bagi guru dalam menerapkan pembelajaran terpadu di kelas. b. Poedjawijatna dalam buku Tahu dan Pengetahuan (2004) menerangkan bahwa syarat-syarat sebagai ilmu pengetahuan harus memenuhi syarat-syarat yaitu obyektivitas, metodologis, sistematis, dan universal. Skeet (1978:18) menayatakan bahwa “ Konsep adalah sesuatu yang tergambar dalam pikitan – suatu pemikiran, gagasan atau suatu pengertian. Kata sains sendiri berasal dari kata natural science. Sains memiliki objek kajian berupa benda-benda konkret yang dapat direspons oleh pancaindra manusia. Ilmu bukan sekadar pengetahuan (knowledge), tetapi merangkum sekumpulan pengetahuan. Agus Salim Press, CV. Inggris Science dan Latin Scientia yang diturunkan dari kata scire), memiliki makna ganda, yaitu; mengetahui (to know), dan. 2) Sains sebagai proses atau metode dan produk. Terakhir, cakupan. A. b. Hazen & Trefil (2010: 3) sains atau IPA merupakan alat yang dapat menjelaskan mengenai bagaimana dunia bekerja dan bagaimana manusiaWebmewujudkan konsep pendidikan integratif seperti yang dimaksudkan itu. Ilustrasi sains dan berbagai unsurnya. Pada setiap tulisan dalam semua tulisan yang berawalan “di” sengaja dipisahkan dengan kata dasarnya satu spasi, hal ini sebagai. com, Jakarta Epistemologi adalah bagian penting dalam ilmu pengetahuan karena epistemologi membantu menjelaskan bagaimana ilmuwan memperoleh pengetahuan dan bagaimana mereka memverifikasi kebenaran dari klaim-klaim mereka. Menurut NashGoodman (1986), Arti pendekatan holistik yakni sebuah konsepsi yang berusaha memberikan acuan tentang beragam permasalahan dalam kelompok sosial masyarakat dengan lebih bersifat spesifik serta kontekstual terhadap permasalahan yang terjadi. Menurut penegak hukum yang saat itu menangani perdebatan antara ilmu dan agama, teori keilmuan harus memiliki syarat-syarat sebagai berikut: 1. 13 Inilah yang membedakan pandangan antara sains modern dan al-Qur`an mengenai objek ilmu. 1. Asmawati, S. Faktor yang mempengaruhi Ilmu Pengetahuan. Ilmu sains bersifat bermakna, artinya bahwa sains pada hakikatnya sebagai produk, proses, dan sikap ilmiah. Pengkajian tersebut tidak terlepas dari. Pengertian IPS menurut NCSS. 1. Kebenaran sains bersifat coutinuous (berkali-kali) sementara sains mencakup all at once (segalanya pada satu). 197Rohmatulloh, dkk Konsep Relasi Sains dan Agama Serta Penerapannya Pada Pembelajaran di Pesantren Terpadu Tarbawiyah: Jurnal Ilmiah Pendidikan:: Volume 05; Nomor 2, Desember 2021 p-ISSN: 2579. 2011: 14). Ilmu pengetahuan didasarkan atas kegiatan berpikir secara logis dengan menggunakan rasa [nalar] dan hasilnya dapat diterima oleh nalar manusia. pembelajaran IPS terpadu tidak bisa terselenggara dengan baik mengingat guru kurang menguasai bahan kajian tentang ilmu-ilmu sosial yang lain, selain yang menjadi spesialisasinya. Pendekatan saintifik adalah model pembelajaran yang dimulai dari pengumpulan data melalui pengamatan, melakukan eksperimen, menanyakan, mengolah informasi atau data, hingga mengomunikasikannya dalam proses penerapan prinsip-prinsip keilmuan. h. bahwa sains dapat dibentuk berdasarkan teori yang disempuranakan berdasarkan data penelitian untuk kemudian diperbaiki. Pengertian Kebudayaan Secara Umum. WebGambar 1. Objektif. Apakah sains adalah yang ilmu benar-benar “pasti” dalam kenyataannya?Jelaskan! Jawab: Tidak, karena kebanaran Sains adalah bersifat relatif, kebenaran dan keyakinan suatu pengetahuan yang berbeda akan melahirkan persepsi yang beragam pula. Integrasi Ilmu adalah keterpaduan secara nyata antara nilai-nilai agama (dalam hal ini Islam) dengan Ilmu Pengetahuan Umum atau Sains. scientia. Hal ini telah melahirkan sejumlah pengertian dari beberapa ahli seperti Sund and Trowbribge yang merumuskan bahwa sains merupakan kumpulan pengetahuan dan proses. Artikel ini berisi tentang kajian pentingnya literasi sains bagi siswa di era revolusi 4. Psikologi memiliki tiga fungsi sebagai ilmu yaitu: Menjelaskan, yaitu mampu menjelaskan apa, bagaimana, dan mengapa tingkah laku itu terjadi. Social Scence Education Council (SSEC) dan National Council for Social Studies (NCSS), menyebut IPS sebagai “Social Science Education” dan “Social Studies”. 1. Hasilnya penjelasan berupa deskripsi atau bahasan yang bersifat deskriptif; Memprediksikan, yaitu mampu meramalkan atau memprediksikan apa, bagaimana, dan mengapa tingkah laku itu terjadi. Kesepuluh model pembelajaran terpadu tersebut adalah: Kesatu, The Fragmented Model (model fragmen) Yaitu model pembelajaran konvensional yang. Filsafat Adalah: Pengertian, Tokoh, Pandangan, dan Cabang Ilmunya. Menurut Tawil, Muh, dan Liliasari (2014: 7) “Pada hakikatnya pendidikan sains. Pengertian kebudayaan secara umum adalah sesuatu yang akan dapat mempengaruhi tingkat pengetahuan, dan meliputi sistem ide atau gagasan yang terdapat dalam pikiran manusia, sehingga dalam kehidupan sehari-hari, kebudayaan itu bersifat abstrak. Biologi dapat dikategorikan sebagai sains karena. Sisi pertama to know menunjuk pada aspek statis ilmu, yaitu. IV. Pembelajaran sains terpadu merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan beberapa disiplin ilmu sains dalam satu kurikulum. Kedua, keterampilan terpadu proses sains, dari identifikasi variabel sampai dengan yang paling kompleks, yaitu eksperimen. A. Sosiologi adalah ilmu yang memelajari tentang masyarakat. Teori, yaitu pendapat yang didasarkan pada penelitian dan penemuan, didukung. Teoritis, artinya ilmu pengetahuan berasal dari abstraksi hasil pengamatan di lapangan, sehingga menjadi suatu teori yang logis. maju sarat dengan dinamika yang dicirikan oleh penggunaan ilmu pengetahuan, teknologi, sains, dan ilmu kemanusiaan secara intensif, keterkaitan global, infrastruktur yang terintegrasi, dan menuntut sumber daya insani yang kreatif dan inovatif; b) abad ke-21 akan merupakan era partisipasi, di mana individu danHasil kajian bersifat objektif, yaitu apa adanya berdasarkan hasil pengamatan/penelitian yang dilakukan dan tidak dimanipulasi. Jika dipelajari secara seksama, sesungguhnya ilmu pengetahuan di dunia ini. Ilmu dipahami. Termasuk physical sciences adalah ilmu-ilmu astronomi, kimia, geologi,. Pendekatan saintifik merupakan metode pembelajaran yang merujuk pada serangkaian aktivitas pengumpulan data melalui observasi, mengolah informasi atau data, menganalisis, kemudian memformulasi, dan menguji. 2. 2. Langkah-langkah pembelajaran tersebut meliputi: mengamati, menanya, mencoba, menalar, menarik kesimpulan, dan mengkomunikasikan. Dalam Ulumul Qur’an dijelaskan tentang pembahasan i’jaz, yaitu pembahasan bahwa Qur’an itu sudah melemahkan semua orang untuk membuat ayat atau kata-kata yang menyerupai Qur’an. Dimensi Sains menurut Sitiatava Rizema Putri (2013: 51) berupa : 1) Sains adalah pengetahuan yang mempelajari, menjelaskan, serta menginvestigasi fenomena alam dengan segala aspeknya yang bersifat empiris. guru IPA juga merasa kesulitan dalam bidang sains khususnya pada topik Hukum Newton (Winarno, dkk. Karakteristik Pembelajaran Konvensional. Filsafat bersifat priori kesimpulannya ditarik tanpa pengujian dan berusaha. Ditulis Salam Al Mukhtar Sabtu, 08 Februari 2020. Ilmu atau ilmu pengetahuan (disebut juga sains; serapan dari bahasa Latin: scientia) adalah suatu usaha sistematis dengan metode ilmiah dalam pengembangan dan penataan pengetahuan yang dibuktikan dengan penjelasan dan prediksi yang teruji sebagai pemahaman manusia tentang alam semesta dan dunianya. Ilmu sains modern banyak berkenaan dengan entitas dan fenomenailmu tersendiri, sehingga tidak akan ditemukan baik dalam nomenklatur filsafat ilmu, disiplin ilmu-ilmu sosial (social science), maupun ilmu pendidikan (Sumantri. Ilmu dalam Islam mempunyai dua jenis: [1] Ilmu yang diberikan oleh Allah SWT yaitu al-Qur’an. Peran siswa seolah-olah sebagai ilmuan dalam pembelajaran sains mengandung arti bahwa dalam pembelajaran sains menggunakan pendekatan ”keterampilan proses sains”. Relevan dengan berbagai situasi dan kondisi. KPS sangat penting bagi setiap siswa sebagai bekal untuk menggunakan metode ilmiah dalam mengembangkan sains serta diharapkan memperoleh pengetahuan baru. Menurut KBBI, pengertian sains adalah pemahaman yang sistematis tentang alam dan dunia fisik, yang mencakup bidang-bidang seperti botani, fisika, kimia, geologi,. Dalam arti sempit sains adalah<strong> </strong>disiplin ilmu yang terdiri dari physical sciences (ilmu fisik) dan life sciences (ilmu biologi). Achmad Sanusi Memberikan batasan tentang Ilmu Sosial (Saidihardjo,1996. Jelaskan peranan matematika dan IPA. • Sumber ilmu dalam pandangan. WebDilansir dari Prosiding Semnas Pendidikan IPA Pascasarjana UM (2016), disebutkan bahwa Robert dan Cantu (2012) sudah mengembangkan tiga sistem pendekatan pembelajaran STEM agar dapat berlangsung secara efektif. Didasarkan pada bukti yang bisa dibuktikan keakuratannya. Pembelajaran IPA yang saat ini berlangsung di lapangan umumnya verbalisme, artinya guru cenderung untuk menjelaskan materi–materi IPA dan konsep–konsep IPA dengan. Proses pembelajaran dapat dipadankan dengan suatu proses ilmiah, karenanya Kurikulum 2013 mengamanatkan esensi pendekatan saintifik dalam pembelajaran. Kegiatan belajar mengajar bersifat pragmatis sesuai dengan lingkungan anak. Mempersiapkan siswa menjadi warga negara yang melek sains dan teknologi. s. Dalam pada itu akan ditemukan aturan-aturan atau hukum-hukum dalam alam,. Pengertian teknologi adalah penerapan ilmu perilaku, alam, dan pengetahuan lainnya secara sistematis untuk menyelesaikan permasalahan manusia. Produk sains berisi tentang fakta, prinsip, hukum, konsep dan teori. b. Dengan demikian pembelajaran tematik integratif dapat diartikan sebagai suatu model pembelajaran terpadu1. Ilmu Sains, Pengukuran, dan Metode Ilmiah A. Pada hakekatnya pembelajaran IPS di sekolah (SMP) yang bersifat terpadu (integrated) bertujuan „agar mata pelajaran ini lebih bermakna bagi Metode Imla': Pengertian, Macam-macam, Tujuan, Metode, saran, dan Kelebihan dan Kelemahannya. Jelaskan prinsip-prinsip belajar MIPA yang efektif! 10. Indikator Keterampilan Proses Sains Menurut Warianto(2011: 19): Keterampilan Proses Sains Indikator Mengamati (observasi) 1. 2) adalah sebagai berikut: ‘Ilmu Sosial terdiri disiplin-disiplin ilmu. Utamanya, Sains bertujuan mengungkap kejadian yang ada di balik sebuah peristiwa dengan. Dilansir dari Live Science, kata biologi berasal dari Bahasa Yunani "bios" yaitu arti kehidupan dan "logos" yaitu ilmu. Model pembelajaran integratif berdasarkan pandangan Akbar dan Nono Sebayang, memiliki pengertian sebagai sebuah model. Pembelajaran sains terpadu pada kurikulum 2013 sebaiknya menggunakan salah satu model keterpaduan menurut Fogarty yaitu model shared agar peserta didik mempelajari materi kajian sains secara. Namun, pengertian science ini 5A. Oleh karena manusia itu makhluk sosial, maka dalam hidupnya ia akan hidup bermasyarakat dengan berpedoman pada nilai-nilai hidup yang diyakini bersama. Langit dan Bumi Sebagai. Pembahasan materi kuliah Pengembangan Pembelajaran IPA SD ini akan diawali dengan pembahasan konsep dasar pembelajaran IPA. 3. 2. 1. Maksudnya terdapat beberapa penggunaan teknologi yang justru merusak kehidupan manusia itu sendiri. Fungsi Laboratorium. HermanAnis. STEM adalah pendekatan pembelajaran terpadu yang menghubungkan pengaplikasian di dunia nyata dengan pembelajaran di dalam kelas yang meliputi empat disiplin ilmu yaitu ilmu pengetahuan alam (sains), teknologi, hasil rekayasa, dan matematiknya. Kesimpulan yang dibuat Sains barat lebih memandang humanisme. Ilmu alam ialah ilmu yang mempelajari zat yang membentuk alam semesta sedangkan ilmu hayat mempelajari makhluk hidup di dalamnya. Modul-1-Hakikat IPA dan Pembelajaran IPA. 12:6), kepada Daud diajarkan-Nya ilmu membuat baju besi, supaya ia terlindung dari bahaya peperangan. Secara historis kata “Sains” berasal dari kata latin “Scientia” yang artinya ilmu pengetahuan. Pendekatan multidisipliner (multidisciplinary approach) ialah pendekatan dalam pemecahan suatu masalah dengan menggunakan tinjauan berbagai sudut pandang banyak ilmu yang. Ilmu harus memiliki objek kajian yang terdiri dari satu golongan masalah yang sama sifat hakikatnya, tampak dari luar maupun bentuknya dari dalam. Kemudian untuk mengetahui Sains itu sendiri ayo kita tinjau secara etimologis dan Terminologis. C. Istilah sains berasal dari bahasa latin scientia yang berarti pengetahuan. Kalau ada biologi pastinya tidak lepas dari Fisika. Fisika sebagai produk dapat berupa model, teori, hukum, rumus, fakta,. Konsep Pembelajaran Tematik 2. Ilmu pengetahuan harus memiliki obyek kajian yang tampak dari luar maupun dalam, baik. Matematika Bahasa Indonesia Bahasa Inggris IPA Terpadu IPS Terpadu Latihan Soal UASBN. Krangka dasar dan struktur kurikulum yang merupakan pedoman dalam penyusunan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan. Sistem tersebut adalah SILO (Terpisah), Embedded (Tertanam), dan Integrasi (Terpadu). Pada hakekatnya pembelajaran IPS di sekolah (SMP) yang bersifat terpadu (integrated) bertujuan „agar mata pelajaran ini lebih bermakna bagi STEM adalah pendekatan pembelajaran terpadu yang menghubungkan pengaplikasian di dunia nyata dengan pembelajaran di dalam kelas yang meliputi empat disiplin ilmu yaitu ilmu pengetahuan alam (sains), teknologi, hasil rekayasa, dan matematiknya. Pengertian Ilmu Pengetahuan ilmuah atau ilmu (bah. 2. antardisiplin ilmu-ilmu sosial dengan mengintegrasikan konsep-konsep dari ilmu-ilmu sosial dan humaniora. menjelaskan kedudukan biologi dalam ilmu pengetahuan; 2. URGENSI PEMBELAJARAN SAINS 1. Fisika diserap dari dua kata Yunani, yaitu fysikos (alamiah), dan fyisis (alam). Pembelajaran sains terpadu pada kurikulum 2013 sebaiknya menggunakan salah satu model keterpaduan menurut Fogarty yaitu model shared agar peserta didik mempelajari. PEMBAHASAN Landasan filosofis pembelajaran sains terpadu ialah filsafat pendidikan Progresivisme yang dikembangkan. Sabar. Keterampilan proses sains dibedakan dalam dua bagian besar. Bisa diuji untuk menanggapi atau menguji teori empiris. (Filsuf telah berdebat tentang hal itu selama puluhan tahun)Pada dasarnya filsafat ilmu merupakan kajian filosofis terhadap hal-hal yang berkaitan dengan ilmu, dengan kata lain filsafat ilmu merupakan upaya pengkajian dan pendalaman mengenai ilmu (Ilmu Pengetahuan/Sains), baik itu ciri substansinya, pemerolehannya, ataupun manfaat ilmu bagi kehidupan manusia. Nah, objek kajian sosiologi adalah masyarakat. Dan itu artinya Anda juga bisa ikut didalamnya! Sains terdiri dari bagaimana mengamati dunia dengan melihat, mendengarkan, dan merekam. alam bersifat potensial dan terus dalam . Dalam perkembangannya kata sains digunakan untuk ilmu-ilmu alamiah, misalnya biologi, fisika, dan kimia. yang serupa akan memungkinkan mempelajarai konsep yang lebih dalam; 2. Makna sikap pada IPA dibatasi pengertiannya pada sikap ilmiahnyarnakna terpadu dapat dilihat dari beberapa aspek; yaitu :(1) Terpadu dalam artl antara kepentingan dunia dankepenfingan akhirat; (2)Terpadu antara knowledge dan value; (3) Terpadu antara ilmu umum dan ilmu agama;(4)Terpadu dalam arti mulai dariTK, SO,SMUsampai Perguruan Tinggi dan (5) Terpadu dalam arti yang luas, yakni terpadu.